RODRÍGUEZ BANKS, Yelfri. Automatización de horarios escolares como modelo de transformación de la gestión educativa en la Jornada escolar extendida de la república dominicana. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 957–985, 2026. DOI: 10.71112/cxe0ee85. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/776. Acesso em: 3 aug. 2026.