SOCARRAS MOLINA, Leonar. Mediación tecnológica situada para la enseñanza de las matemáticas en contextos de precariedad conectiva. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 1155–1174, 2026. DOI: 10.71112/f8j6jp93. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/755. Acesso em: 5 aug. 2026.