VEGA PALOMINO, Luis Angel. Teoría de la evidencia cognitiva progresiva: fundamentos para un nuevo modelo de evaluación del aprendizaje. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 775–784, 2026. DOI: 10.71112/efty4b16. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/732. Acesso em: 24 jul. 2026.