RESÉNDIZ MONROY, Verónica. La inteligencia artificial en la educación Media Superior: percepción de docentes y estudiantes sobre su influencia en el aprendizaje. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 497–522, 2026. DOI: 10.71112/3rh8xg63. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/714. Acesso em: 11 jul. 2026.