LEÓN MUÑOZ, Yasaira. TIC/TAC y gamificación en la clase de inglés: mediaciones para la participación y la persistencia en un contexto escolar. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 2557–2576, 2026. DOI: 10.71112/14dn1b16. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/664. Acesso em: 10 jun. 2026.