RIVERO CARAVEO, Dora Ivette. Adopción de plataformas de programación competitiva en educación superior: un estudio de caso desde el modelo de aceptación tecnológica y la difusión de innovaciones. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1868–1895, 2026. DOI: 10.71112/53r72c08. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/629. Acesso em: 23 may. 2026.