CALLE COMETA, Mauricio. La danza como re-existencia en el aula: mediación pedagógica del hecho folclórico. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 70–89, 2026. DOI: 10.71112/d9fc3s69. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/531. Acesso em: 7 apr. 2026.