REYES, Ramona del Carmen. Análisis del uso de las estrategias metacognitivas para mejorar la producción escrita en estudiantes universitarios. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1268–1290, 2026. DOI: 10.71112/c51qyw40. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/453. Acesso em: 19 feb. 2026.