SOCORRO OVALLES, Juan Amadís. Brechas en la alfabetización tecnológica del profesorado: un estudio sobre formación y uso de tecnologías digitales. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 356–389, 2026. DOI: 10.71112/1ez17c74. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/403. Acesso em: 15 jan. 2026.