ROJAS MATAMOROS , Christopher. Epistemología y pedagogía: las falsas dicotomías en la filosofía de la educación. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 51–65, 2025. DOI: 10.71112/jgz2pn63. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/260. Acesso em: 15 oct. 2025.