CANDO FLORES, Myriam Cecilia. La inteligencia artificial en la educación: oportunidades, retos y transformaciones del rol docente. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1822–1833, 2025. DOI: 10.71112/2021f847. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/232. Acesso em: 3 nov. 2025.