LEÓN BAZÁN, Rosa Narcisa; LEÓN BAZÁN, Yuliana Yohany; CONCHA LOAIZA , Ingrid Patricia; ARÉVALO-CORDOVILLA, Felipe Emiliano. Tutores virtuales y chatbot como estrategia de retención estudiantil. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1478–1517, 2025. DOI: 10.71112/pnhfbk40. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/207. Acesso em: 4 sep. 2025.