MEDINA GÓMEZ, Mayra Priscila; RODRÍGUEZ OCHOA, Rosa Jeaneth; ROBLES LUNA , Sara Herminia; QUIÑONEZ ARBOLEDA , Walter Patricio; VINZA OVIEDO, Carlos Alberto. DUA y Gamificación Digital en Estudiantes con Autismo: Estrategias Psicopedagógicas para la Inclusión. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 28–50, 2025. DOI: 10.71112/8sdjbh61. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/141. Acesso em: 4 jul. 2025.