MOREY CONTRERAS, Robinson. Liderazgo pedagógico y neurodiversidad en América Latina: desafíos para la garantía del derecho a la educación inclusiva en contextos de protección. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 437–459, 2026. DOI: 10.71112/27jph319. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/869. Acesso em: 9 oct. 2026.