Vega Palomino, L. A. . . (2026). Evidencias de aprendizaje en tiempos de inteligencia artificial desde la teoría de la evidencia cognitiva progresiva: un estudio fenomenológico. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 3(3), 1646-1672. https://doi.org/10.71112/yfy1ba89