Moreno Peña, L. R. ., & Pazos Briceño, D. V. . (2026). Superación de la educación tradicional, triada pedagogía critica, teoría de la complejidad, pensamiento lógico, en el contexto universitario. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 3(3), 1004-1022. https://doi.org/10.71112/vw6spz33