Fajardo Molinaresa, J. . (2026). Errores, concepciones y obstáculos en la comprensión del límite de una función: un análisis epistemológico y didáctico en estudiantes universitarios. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 3(3), 57-86. https://doi.org/10.71112/bznkyt39