Esquivel Marín, S., & Meza Díaz, M. (2026). Pedagogías rizomáticas en los intersticios educativos Notas sobre filosofía de la educación: entre pedagogía crítica, esquizoanálisis y paradigmas estéticos y ecosóficos. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 3(2), 1975-2000. https://doi.org/10.71112/qfjfcj18