Moreno Llacza, A. D. (2026). Inteligencia artificial y transformación de la enseñanza matemática universitaria: evidencia sistemática, desafíos éticos y modelos emergentes de aprendizaje adaptativo. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 3(2), 1670-1696. https://doi.org/10.71112/0axh3867