Contreras Abanto, M. D. R. (2026). Impacto pedagógico de los 26 standard american rudiments en la ejecución instrumental de estudiantes de percusión en un conservatorio de música de Perú. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 3(1), 1160-1183. https://doi.org/10.71112/s7v19r94