Zagal Valenzuela, E. G. (2026). Experiencia, corporalidad y emoción: el saber pedagógico como praxis enactiva en el prácticum del profesorado de Historia y Geografía. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 3(1), 1021-1047. https://doi.org/10.71112/evp0yv57