Esquivel Marín S, Meza Díaz M. Pedagogías rizomáticas en los intersticios educativos Notas sobre filosofía de la educación: entre pedagogía crítica, esquizoanálisis y paradigmas estéticos y ecosóficos. Epistemología de las Ciencias. 2026;3(2):1975-2000. doi:10.71112/qfjfcj18