Flores-Bonilla, J. R. .; Ramón Zelaya, I. . Literatura Oral Como Estrategia didáctica Para Fortalecer La Lectoescritura Y La Identidad Cultural En La formación Inicial Docente. Epistemología de las Ciencias 2026, 3 (3), 2489-2512. https://doi.org/10.71112/zq14zd44.