Meza Díaz, M. .; Maldonado Tijerina, L. B. . Gamificación Y Aprendizaje Significativo En La formación Inicial Docente: Un Estudio De Caso En La enseñanza De filosofía Y sociología De La educación. Epistemología de las Ciencias 2026, 3 (3), 882-909. https://doi.org/10.71112/km040p11.