Moreno Llacza, A. D. Inteligencia Artificial Y transformación De La enseñanza matemática Universitaria: Evidencia sistemática, desafíos éticos Y Modelos Emergentes De Aprendizaje Adaptativo. Epistemología de las Ciencias 2026, 3 (2), 1670-1696. https://doi.org/10.71112/0axh3867.