Chávez Mera, B.J. et al. 2026. Impacto de la inteligencia artificial generativa en el rendimiento académico y la autonomía de estudiantes de educación secundaria: una revisión sistemática. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 3 (Sep. 2026), 2920–2941. DOI:https://doi.org/10.71112/c0ccex62.