Flores-Bonilla, J.R. and Ramón Zelaya, I. 2026. Literatura oral como estrategia didáctica para fortalecer la lectoescritura y la identidad cultural en la formación inicial docente. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 3 (Sep. 2026), 2489–2512. DOI:https://doi.org/10.71112/zq14zd44.