Hernández Méndez, G. and Lagunes-Gómez, I. 2026. Poder, autoridad y resistencia en el aula: aportes para una formación docente crítica. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 3 (Aug. 2026), 1610–1630. DOI:https://doi.org/10.71112/hkcdvv92.