Meza Díaz, M. and Maldonado Tijerina, L.B. 2026. Gamificación y aprendizaje significativo en la formación Inicial docente: un estudio de caso en la enseñanza de filosofía y sociología de la educación. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 3 (Jul. 2026), 882–909. DOI:https://doi.org/10.71112/km040p11.