Armijos Asanza, D.M. del C. et al. 2026. Herramientas digitales y su influencia en la motivación estudiantil en contextos educativos inclusivos. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 2 (Jun. 2026), 3190–3208. DOI:https://doi.org/10.71112/bfdbr584.