Marin Sanchez, R.M. et al. 2026. Estrategias psicopedagógicas en estudiantes con dificultades de aprendizaje: análisis de intervenciones en dislexia, discalculia y disortografía. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 2 (May 2026), 2204–2222. DOI:https://doi.org/10.71112/a1r0v396.