Rivero Caraveo, D.I. 2026. Adopción de plataformas de programación competitiva en educación superior: un estudio de caso desde el modelo de aceptación tecnológica y la difusión de innovaciones. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 2 (May 2026), 1868–1895. DOI:https://doi.org/10.71112/53r72c08.