Rodríguez García, F.I. 2026. Detección del trastorno del aprendizaje en estudiantes de primer ciclo educativo, mediante experiencias vivenciales pedagógicas. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 1 (Mar. 2026), 2141–2173. DOI:https://doi.org/10.71112/1x48a646.