Giler-Medina, .P. et al. 2025. Motivación e instrumentos de evaluación en educación para el desarrollo sostenible: experiencias en bachillerato. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 2, 3 (Sep. 2025), 2047–2066. DOI:https://doi.org/10.71112/wd1ftk50.