Ruiz Galeón , Y.M. 2025. Repensando la educación: de la dualidad a la intencionalidad en entornos de aprendizaje híbridos. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 2, 3 (Sep. 2025), 1834–1858. DOI:https://doi.org/10.71112/3k2w5j50.