Sarango Rodríguez, Ángela de J. et al. 2025. El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato para las asignaturas del área de ciencias sociales. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 2, 3 (Aug. 2025), 767–791. DOI:https://doi.org/10.71112/5jvg5h79.