Medina Gómez, M.P. et al. 2025. DUA y Gamificación Digital en Estudiantes con Autismo: Estrategias Psicopedagógicas para la Inclusión. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 2, 3 (Jul. 2025), 28–50. DOI:https://doi.org/10.71112/8sdjbh61.