Forma Descripción generada automáticamente
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Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias
Volumen 3, Número 3, 2026, julio-septiembre
DOI: https://doi.org/10.71112/nmhdyx74
INTERVENCIÓN COGNITIVO- CONDUCTUAL MEDIANTE EXPOSICIÓN Y
PREVENCIÓN DE RESPUESTA EN UNA PACIENTE CON TRASTORNO
OBSESIVO- COMPULSIVO: ESTUDIO DE CASO
COGNITIVE- BEHAVIORAL INTERVENTION THROUGH EXPOSURE AND
RESPONSE PREVENTION IN A PATIENT WITH OBSESSIVE- COMPULSIVE
DISORDER: A CASE STUDY
Carlos Iván Mantuano Arteaga
Ecuador
DOI: https://doi.org/10.71112/nmhdyx74
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Intervención cognitivo- conductual mediante exposición y prevención de
respuesta en una paciente con trastorno obsesivo- compulsivo: estudio de caso
Cognitive- behavioral intervention through exposure and response prevention in
a patient with obsessive- compulsive disorder: a case study
Carlos Iván Mantuano Arteaga
a,*
carlosmantuano7777@hotmail.com
https://orcid.org/0009-0000-0606-3625
*
Autor de correspondencia: carlosmantuano7777@hotmail.com,
a
Investigador independiente,
Ecuador
RESUMEN
El objetivo del presente estudio fue describir el proceso de evaluación psicológica, formulación
clínica, intervención cognitivo-conductual y evolución terapéutica de una paciente con trastorno
obsesivo-compulsivo tratada mediante exposición con prevención de respuesta. Se desarrolló
un estudio de caso clínico descriptivo, con enfoque mixto y diseño pretest-postest en una
participante de 39 años, mediante entrevista clínica, observación e instrumentos psicométricos,
seguido de 16 sesiones individuales de intervención. Los principales hallazgos muestran una
evolución clínica favorable: la puntuación del BDI-II disminuyó de 31 a 15 puntos, mientras que
se observó atenuación de las manifestaciones obsesivas-compulsivas, reducción de conductas
ritualizadas y mayor manejo de la ansiedad. Se concluye que la intervención contribuyó al
fortalecimiento de recursos cognitivos y conductuales, aunque persistieron manifestaciones
residuales. El carácter de caso único, la ausencia de grupo de comparación y de seguimiento
limita la generalización y atribución causal de resultados.
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Palabras clave: trastorno obsesivo-compulsivo; terapia cognitivo-conductual; exposición con
prevención de respuesta; estudio de caso; intervención psicológica.
ABSTRACT
The aim of this study was to describe the psychological assessment, clinical formulation,
cognitive-behavioral intervention, and therapeutic evolution of a patient with obsessive-
compulsive disorder treated with exposure and response prevention. A descriptive clinical case
study was conducted with a mixed-methods approach and a pretest-posttest design in a 39-
year-old participant. Data was collected through clinical interviews, observation, and
psychometric instruments, followed by 16 individual intervention sessions. The main findings
show a favorable clinical evolution: the BDI-II score decreased from 31 to 15 points, while an
attenuation of obsessive-compulsive manifestations, a reduction in ritualized behaviors, and
improved anxiety management were observed. It is concluded that the intervention contributed
to the strengthening of cognitive and behavioral resources, although residual manifestations
persisted. The single-case nature of the study, the absence of a comparison group, and the lack
of follow-up limit the generalizability and causal attribution of the results.
Keywords: obsessive-compulsive disorder; cognitive-behavioral therapy; exposure and
response prevention; case study; psychological intervention.
Recibido: 19 agosto 2026 | Aceptado: 10 septiembre 2026 | Publicado: 11 septiembre 2026
DOI: https://doi.org/10.71112/nmhdyx74
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INTRODUCCIÓN
El trastorno obsesivo- compulsivo (TOC) se caracteriza por la presencia de obsesiones
y compulsiones. De acuerdo con el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales
(Asociación Americana de Psiquiatría [APA], 2014) las obsesiones consisten en pensamientos,
impulsos o imágenes recurrentes que son experimentados como intrusivos; por su parte, las
compulsiones son conductas repetitivas o actos mentales que el individuo se siente obligado a
realizar en respuesta a su obsesión o de acuerdo a las reglas que debe cumplir de manera
rígida.
Entre las manifestaciones obsesivas más frecuentes se encuentran el temor a la
contaminación o a los gérmenes, el miedo a perder u olvidar información importante y la
aparición de pensamientos agresivos dirigidos hacia sí mismos o hacia otras personas
(Loureiro et al., 2026). En respuesta a estas obsesiones, suelen desarrollarse compulsiones
como el lavado excesivo de manos, la limpieza reiterada, la organización meticulosa de objetos
y la comprobación repetitiva de situaciones o pertenencias, conductas que, aunque reducen
temporalmente la ansiedad, contribuyen al mantenimiento del trastorno (Instituto Nacional de
Salud Mental de los Estados Unidos, 2024).
La prevalencia anual del trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) en Estados Unidos es del
1,2 %, y a nivel internacional se estima en torno al 1,1 % al 1,8 %. Las mujeres adultas
presentan una incidencia ligeramente mayor de este trastorno en comparación con los
hombres, quienes con mayor frecuencia manifiestan síntomas durante la infancia (Asociación
Americana de Psiquiatría, 2014).
Además de las manifestaciones propias del trastorno, el TOC compromete
significativamente el funcionamiento psicosocial y la calidad de vida. Estudios realizados en
pacientes adultos dan cuenta de la intensidad de los síntomas obsesivos-compulsivos
relacionado con un mayor deterioro del bienestar emocional, las relaciones interpersonales, el
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desempeño ocupacional y las actividades de la vida diaria, evidenciando una disminución
progresiva de la calidad de vida conforme aumenta la gravedad del trastorno (Eisen et al.,
2006).
Asimismo, revisiones recientes destacan que las alteraciones en las funciones
ejecutivas propias del TOC producen limitaciones en la planificación, la flexibilidad cognitiva, el
control inhibitorio y la capacidad adaptativa, lo que afecta la autonomía y el funcionamiento
cotidiano de los pacientes (Campuzano et al., 2024).
La evidencia científica actual respalda de forma consistente a la terapia cognitiva-
conductual (TCC) como el tratamiento psicológico de primera elección para el TOC. En este
sentido, las guías clínicas elaboradas por el Brazilian Research Consortium on Obsessive-
Compulsive Spectrum Disorders (De Mathis et al., 2023) establecen, a partir de una revisión
sistemática de la literatura, que la TCC basada en la exposición con prevención de respuesta
(EPR) constituye la intervención psicológica con mayor nivel de evidencia para adultos con
TOC, recomendando su aplicación mediante protocolos estructurados que contemplan la
frecuencia, duración y adaptaciones de las sesiones considerando las necesidades clínicas de
cada paciente.
Estos planteamientos son consistentes con los hallazgos de Aburto et al. (2024),
quienes identificaron que la TCC, particularmente mediante la EPR, fue la intervención no
farmacológica con mayor efectividad para reducir la sintomatología obsesivo-compulsiva,
observándose mejorías clínicas significativas e incluso la remisión a niveles subclínicos en
diversos casos. De la misma manera, los autores destacan que las intervenciones dirigidas por
un terapeuta, desarrolladas en sesiones semanales y adaptadas a la gravedad del cuadro
clínico, obtuvieron los mejores resultados terapéuticos.
ese mismo marco, Martínez & Reivan (2025) señalan que la TCC continúa integrando
el tratamiento de primera línea para el TOC, generalmente en combinación con inhibidores
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selectivos de la recaptación de serotonina, aunque advierten que su implementación enfrenta
aún limitaciones asociadas a la disponibilidad de recursos especializados, el acceso a servicios
de salud y la resistencia de pacientes frente a las técnicas de exposición.
Pese al amplio respaldo científico que posee la TCC para el tratamiento del TOC, la
descripción detallada de casos clínicos es también relevante para comprender el proceso de
evaluación, formulación clínica, planificación terapéutica y evolución individual de pacientes en
contextos asistenciales reales. En ese sentido, los estudios de caso complementan la evidencia
derivada de ensayos clínicos y revisiones sistemáticas al ilustrar la aplicación de intervenciones
basadas en la evidencia frente a las particularidades de cada presentación clínica.
Bajo esta perspectiva, surge la siguiente pregunta de investigación: ¿cómo se desarrolló
el proceso de evaluación e intervención cognitivo-conductual basado en exposición con
prevención de respuesta en una paciente con trastorno obsesivo-compulsivo y cuál fue su
evolución clínica? En consecuencia, el presente estudio propone como objetivo describir el
proceso de evaluación psicológica, formulación clínica, intervención cognitivo-conductual y
evolución terapéutica de una paciente con trastorno obsesivo-compulsivo tratada mediante
exposición con prevención de respuesta.
METODOLOGÍA
Diseño del estudio
El presente estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, que integró información
cualitativa obtenida mediante la entrevista clínica, la anamnesis y la observación conductual,
con información cuantitativa derivada de la aplicación de instrumentos psicométricos
estandarizados durante las fases pre y postratamiento. Desde el punto de vista metodológico,
correspondió a un estudio de caso clínico descriptivo, con un diseño de evaluación pretest-
postest en un único participante, que documentó el proceso de evaluación psicológica,
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formulación clínica, intervención cognitivo-conductual y evaluación terapéutica de una paciente
con TOC.
El artículo se elaboró a partir de un caso desarrollado originalmente como trabajo de
titulación en la carrera de Psicología Clínica de la Universidad Técnica de Manabí. El
manuscrito se reorganizó conforme al formato de un artículo científico preservando la
información clínica obtenida durante el proceso y actualizando la fundamentación teórica con
evidencia reciente. Asimismo, la organización y comunicación del estudio siguió las
recomendaciones de la Psychocare Guidelines (De Mathis et al., 2023), orientadas a fortalecer
la transparencia y calidad metodológica de los reportes de caso en Psicología Clínica.
El proceso de evaluación e intervención se desarrolló en la cámara de Gesell de la
carrera de Psicología Clínica de la universidad en mención, un espacio destinado a la atención
psicológica supervisada y a la formación clínica de estudiantes. La participante fue una mujer
de 39 años con diagnóstico de TOC, quien acudió voluntariamente a consulta debido a la
persistencia de sintomatología obsesivo-compulsiva que afectaba significativamente su
funcionamiento cotidiano.
Procedimiento de evaluación
La evaluación clínica comprendió una entrevista clínica semiestructurada, anamnesis
personal y familiar, observación conductual y la aplicación de instrumentos psicométricos
estandarizados. A partir de esta información, se estableció el diagnóstico clínico, se caracterizó
la gravedad de la sintomatología obsesiva-compulsiva y se identificaron variables cognitivas y
emocionales relevantes para la formulación clínica del caso. Finalizada la intervención, se
realizó una evaluación postratamiento mediante la reaplicación clínica de los instrumentos
correspondientes para valorar la evaluación clínica alcanzada.
Los instrumentos utilizados durante la evaluación clínica y su propósito dentro del
proceso diagnóstico y terapéutico se presentan en la tabla 1.
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Tabla 1.
Instrumentos utilizados en el caso clínico
Instrumento
Propósito
Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (Y-
BOCS)
Evaluó la gravedad y características de
obsesiones y compulsiones
Inventario clínico Multiaxial de Millon
Evaluó rasgos y patrones de personalidad
Inventario de Depresión de Beck- II
Evaluó sintomatología depresiva
Escala de ansiedad de Hamilton
Evaluó intensidad de ansiedad
Procedimiento terapéutico
El proceso terapéutico comprendió dieciséis sesiones individuales de aproximadamente
50 minutos de duración. Inicialmente se realizó la evaluación clínica y la formulación del caso,
seguida de una fase de psicoeducación sobre el trastorno obsesivo-compulsivo y el modelo
cognitivo-conductual. Posteriormente, se implementó un programa de intervención basado
principalmente en técnicas de exposición con prevención de respuesta, complementadas con
reestructuración cognitiva, técnicas de relajación, estrategias para el manejo de la ansiedad y
prevención de recaídas. Finalmente, se efectuó una evaluación postratamiento con el propósito
de valorar la evolución clínica y el cumplimiento de los objetivos terapéuticos.
Consideraciones éticas
Para preservar la confidencialidad de la paciente, toda la información presentada fue
anonimizada, suprimiendo cualquier dato que permitiera su identificación. La paciente participó
voluntariamente en el proceso de evaluación e intervención psicológica y autorizó el desarrollo
del proceso terapéutico dentro del contexto de la formación clínica desarrollada en la Cámara
de Gesell.
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RESULTADOS
Los resultados conseguidos se presentan a partir de una descripción sistemática de la
evolución clínica del caso, considerando la evaluación recopilada inicialmente, el proceso de
intervención cognitivo-conductual y la valoración posterior al tratamiento. Para iniciar, se
caracteriza la condición clínica de la paciente antes de la intervención, atendiendo a
manifestaciones sintomáticas identificadas y a los resultados obtenidos mediante los
instrumentos de evaluación utilizados.
A posteriori, se describe el desarrollo de la intervención, así como las principales
estrategias terapéuticas implementadas en función de las necesidades halladas en la
formulación del caso. Para finalizar, se presenta la evolución de la paciente una vez realizada
la intervención, contrastando, en la medida en que los datos lo permitan, los resultados
obtenidos antes y después del tratamiento.
Dicha comparación permite identificar los principales cambios observados en la
sintomatología obsesiva-compulsiva y en las áreas de funcionamiento abordadas durante el
proceso terapéutico. Asimismo, se añaden aquellos cambios clínicos y conductuales
registrados durante la intervención que contribuyen a contextualizar la evolución del caso. La
presentación se organiza con tablas y descripción narrativa, con el objeto de integrar resultados
cuantitativos con la evolución clínica observada a lo largo del proceso.
Evaluación inicial
La evaluación inicial permitió identificar un cuadro clínico en el que se evidenciaron
pensamientos obsesivos y conductas compulsivas con interferencia en la vida cotidiana. La
paciente, mujer de 39 años de edad, profesional y trabajadora en un centro de educación
superior, acudió voluntariamente a una consulta dado el malestar relacionado a la
sintomatología obsesiva-compulsiva.
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Aunque el diagnóstico del TOC había sido establecido previamente, la historia clínica
recopilada durante el proceso situó el inicio de las primeras manifestaciones en la infancia,
asociadas con preocupaciones intensas respecto a la seguridad y posible muerte de la madre.
La paciente describió pensamientos e imágenes frecuentes relacionadas con este hecho, frente
a los cuales desarrollaba conductas ritualizadas destinadas a reducir el malestar y la ansiedad
experimentados.
Entre las manifestaciones clínicas destacaron la necesidad de simetría, exactitud y
perfección, la limpieza reiterada del entorno, los rituales de repetición, las conductas de conteo
y ordenamiento, así como respuestas de creencias supersticiosas. La paciente refirió que
determinadas actividades debían repetirse en diversas ocasiones hasta alcanzar una condición
percibida como adecuada, mientras que la imposibilidad de ejecutar los rituales se
acompañaba de niveles elevados de ansiedad.
Figura 1.
Principales manifestaciones clínicas identificadas durante la evaluación inicial
De manera particular, la limpieza constituía una conducta frecuente realizada
diariamente, y a menudo, hasta dos veces al día. Asimismo, se identificó un antecedente
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familiar relevante, dado que la paciente refirió la presencia de conductas de acumulación en su
madre y en su abuela materna. Para complementar la caracterización inicial, la tabla 2 presenta
los principales resultados obtenidos mediante los instrumentos de evaluación psicológica
aplicados a la paciente.
Tabla 2.
Resultado de la evaluación psicológica inicial
Instrumento
Área evaluada
Principales resultados
Y-BOCS
Sintomatología
obsesivo-compulsiva
Puntuaciones clínicamente significativas en
obsesión por simetría/ exactitud, compulsiones
de limpieza, rituales de repetición, conteo,
ordenamiento y otras compulsiones.
Inventario clínico
Multiaxial de Millon
Patrones de
personalidad y
síndromes clínicos
Patrones narcisistas (95), compulsivo (102), y
pasivo-agresivo (90); patología severa de
personalidad borderline (86); síndrome de
ansiedad (99), bipolaridad (87) y distimia (90).
Inventario de Depresión
de Beck- II
Sintomatología
depresiva
31 puntos, descritos como depresión mayor
clínicamente significativa.
Escala de ansiedad de
Hamilton
Sintomatología
ansiosa
Nivel alto de ansiedad, con manifestaciones de
ansiedad, tensión, miedos y síntomas
somáticos generales.
Nota. Se presentan los principales hallazgos reportados para cada instrumento de
acuerdo con las dimensiones evaluadas.
En conjunto estos datos permitieron establecer una caracterización inicial de la
sintomatología que trascendía la presencia aislada de obsesiones y compulsiones, al coexistir
con manifestaciones de ansiedad y alteración en el estado de ánimo. Dicha caracterización
constituyó el punto de partida para la planificación de la intervención cognitivo-conductual
desarrollada posteriormente.
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Formulación e intervención
Una vez que se estableció el diagnóstico de trastorno obsesivo-compulsivo, se procedió
a organizar la presentación clínica de la paciente en función de los principales contenidos
obsesivos, respuestas emocionales y conductas compulsivas identificadas. La sintomatología
consistió en pensamientos e imágenes relacionadas con el temor a la pérdida de la madre,
preocupaciones en torno a la limpieza y tendencia al perfeccionamiento, incluida la atribución
de significados particulares a determinados objetivos y números (ej.: que le obsequien cuatro
rosas o estar en un cuarto piso).
Estos contenidos se acompañan de conductas ritualizadas que pretenden reducir el
malestar experimentado, entre ellas la repetición de varias acciones, el contacto con objetos, el
rechazo de elementos considerados imperfectos y conductas relacionadas con la limpieza y el
orden.
A partir de esta caracterización, la intervención se orientó a reducir la intensidad de las
ideas obsesivas, disminuir los rituales y comportamientos compulsivos y atenuar la ansiedad
asociada a la sintomatología. En términos de organización clínica los objetivos y las principales
estrategias empleadas se sintetizan en la siguiente tabla.
Tabla 3.
Fases, objetivos y estrategias de la intervención cognitivo-conductual
Fase
Sesiones
Objetivo principal
Estrategias empleadas
Evaluación y
psicoeducación
1 5
Caracterizar la sintomatología,
establecer diagnóstico y
favorecer la comprensión del
TOC y tratamiento
Entrevista clínica, anamnesis,
observación, evaluación
psicométrica y psicoeducación
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Intervención
cognitivo-
conductual
6 13
Reducir las obsesiones,
compulsiones y ansiedad
asociada
Exposición con prevención de
respuesta (EPR), reestructuración
cognitiva, confrontación,
desensibilización sistemática,
técnicas de reducción de ansiedad y
manejo de estrés
Consolidación
y prevención
de recaídas
14 15
Favorecer el mantenimiento de
los cambios y el automanejo
Prevención de respuesta y manejo
de recaídas
Evaluación
postratamiento
16
Valorar la evaluación clínica y
los logros alcanzados
Retest/ postest y valoración
cuantitativa del proceso.
El proceso terapéutico se desarrolló en 16 sesiones individuales de aproximadamente
50 minutos, realizadas en la cámara de Gesell. Las tres primeras sesiones se concentraron en
la entrevista, anamnesis personal y familiar, observación clínica, establecimiento del encuadre
y evaluación psicológica mediante los instrumentos seleccionados.
Una vez confirmado el diagnóstico, las sesiones cuarta y quinta se orientaron a la
psicoeducación, brindando información respecto a la naturaleza del TOC, sus manifestaciones,
creencias asociadas, dudas y características del tratamiento. Asimismo, se procedió a explicar
al paciente el tipo de intervención que se realizaría y el pronóstico esperado. Con esto, se
estableció un marco de comprensión del problema y preparar a la paciente para su
participación en el proceso terapéutico.
La sexta sesión ocupó la fase central de la intervención, donde se emplearon técnicas
de confrontación, reestructuración cognitiva, desensibilización sistemática, así como estrategias
para disminuir la ansiedad y el manejo de estrés. De forma particular, el trabajo terapéutico se
alineó hacia los contenidos específicos de las obsesiones y las conductas compulsivas
identificadas durante la evaluación, en lugar de abordar la sintomatología de forma general.
En ese marco, se trabajaron contenidos obsesivos que se relacionaban con la limpieza,
el miedo a la pérdida, el significado atribuido a determinados objetos y el perfeccionamiento.
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Asimismo, dentro de esta fase la EPR constituyó una de las estrategias centrales, aplicada
mediante la imaginación, ejemplos y exposición gradual y controlada, con el objeto de trabajar
directamente sobre la sintomatología obsesiva-compulsiva; para complementar, se emplearon
técnicas de control de impulsos y procedimientos de relajación asociados a Schultz y Jacobson.
Por su parte, en las sesiones 14 y 15, se priorizó la prevención de recaídas y el
automanejo, mediante el trabajo con prevención de respuesta y la preparación de la paciente
para la culminación del tratamiento. Con esta etapa se orientó el cierre del proceso hacia el
manejo autónomo de las dificultades trabajadas durante las sesiones anteriores. Para finalizar,
en la sesión 16 se realizó la evaluación postratamiento mediante la aplicación de las medidas
correspondientes y de este modo valorar el estado de la paciente y los cambios alcanzados
durante el proceso terapéutico.
Evolución postratamiento
Al finalizar las 16 sesiones de intervención se realizó una evaluación postratamiento que
permitió valorar la evolución clínica de la paciente y los cambios observados en relación con las
dificultades develadas durante la evaluación inicial. Esta valoración permitió documentar los
cambios alcanzados durante el proceso terapéutico y valorar el cumplimiento de los objetivos
planteados, más que establecer nuevamente el diagnóstico o determinar la eficacia de la
intervención en términos experimentales. Por tanto, la valoración final integró los resultados de
la reevaluación psicológica con la observación clínica de las manifestaciones trabajadas
durante el proceso terapéutico.
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Tabla 4.
Comparación de los principales indicadores clínicos pre y postratamiento
Indicador
Evaluación inicial
Evaluación
postratamiento
Evolución
Sintomatología
depresiva (BDI-II)
31 puntos. Depresión
mayor clínicamente
significativa
15 puntos.
Perturbación leve del
estado de ánimo
Reducción de 16
puntos (51,6%)
Sintomatología
obsesivo-compulsiva
(Y-BOCS)
Presencia
clínicamente
significativa de
obsesiones de
simetría/ exactitud y
compulsiones de
limpieza, repetición,
conteo y otras
Disminución de la
intensidad de las
obsesiones y
compulsiones a un
mayor manejo de los
pensamientos
persistentes
Atenuación de las
manifestaciones
obsesivo-compulsivas
con reducción de
respuestas
ritualizadas
Sintomatología
ansiosa (Hamilton)
Nivel alto de ansiedad,
tensión, miedos y
síntomas somáticos
generales
Menor interferencia de
la ansiedad en el
manejo de respuestas
obsesivo-compulsivas
Manejo de la ansiedad
y del malestar
asociado,
favoreciendo la
incorporación de
técnicas de relajación,
control de impulsos y
manejo del estrés
El cambio cuantitativo más evidente correspondió a la sintomatología depresiva. La
puntuación del BDI-II pasó de 31 puntos al inicio del tratamiento a 15 puntos al finalizarlo, lo
que representa una reducción absoluta de 16 puntos y una disminución relativa del 51,6%. En
cuanto a la sintomatología obsesiva- compulsiva, la evaluación inicial había identificado
manifestaciones clínicamente significativas relacionadas con la necesidad de exactitud,
limpieza o lavado, repetición, conteo, ordenamiento y otras compulsiones.
La evolución descrita durante el tratamiento evidenció una reducción gradual de la
intensidad de estas manifestaciones, acompañadas del desarrollo de recursos para controlar
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los pensamientos persistentes y, consecuentemente, las conductas repetitivas. En el
componente ansioso, la evaluación inicial había identificado un nivel alto de ansiedad,
acompañado de tensión, miedos y síntomas somáticos generales. Durante la intervención se
incorporaron técnicas de relajación, control de impulsos y manejo del estrés, mientras que las
sesiones últimas se enfocaron en la prevención de recaídas y el automanejo.
Tabla 5.
Correspondencia entre manifestaciones clínicas, intervención y evolución postratamiento
Manifestación
obsesiva-
compulsiva
Conducta
asociada
Intervención
principal
Evolución observada
Temor la pérdida o
posible muerte de la
madre
Tocar determinados
objetos para
prevenir la pérdida
EPR, exposición
imaginativa y
reestructuración
cognitiva
Disminución progresiva
de la intensidad de la
respuesta obsesivo-
compulsiva
Preocupaciones
relacionadas con la
limpieza
Conductas
reiteradas de
limpieza
EPR y técnicas de
manejo de ansiedad
Atenuación de la
intensidad de la conducta
ritualizada
Necesidad de
perfeccionamiento y
exactitud
Rechazo de objetos
considerados
imperfectos
Reestructuración
cognitiva,
confrontación y
exposición
Mayor capacidad para
afrontar situaciones
asociadas con la
necesidad de perfección
Rituales de repetición
Repetición de
determinadas
acciones
EPR y prevención de
respuesta
Disminución progresiva
de las conductas
repetitivas
Significado atribuido a
determinados objetos
Conductas
ritualizadas para
evitar
acontecimientos
negativos
EPR y
reestructuración
cognitiva
Reducción de la
intensidad de las
respuestas compulsivas
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La evolución observada permite apreciar que el proceso terapéutico se estructuró
alrededor de las características particulares de la sintomatología de la paciente. Durante las
sesiones 6 a 13 se identificaron y abordaron directamente los contenidos obsesivos
relacionados con la limpieza, el miedo a la pérdida, el significado dado a determinados objetos
y el perfeccionamiento, así como las conductas compulsivas correspondientes.
La exposición con prevención de respuesta es una de las estrategias centrales del
proceso. Su aplicación a través de la imaginación, ejemplos y exposición gradual permitió
trabajar directamente sobre las respuestas ritualizadas, en tanto que la reestructuración
cognitiva y las técnicas de confrontación fueron complementadas con procedimientos de
relación y manejo de la ansiedad y estrés.
Los resultados descritos en el caso indican que la paciente paulatinamente disminu
las obsesiones y compulsiones y desarrolló estrategias para controlar los pensamientos que
persistían y, con ello, las conductas repetitivas. Esto resulta relevante porque la evolución no
debe entenderse como una desaparición absoluta de los pensamientos obsesivos, sino como
una modificación en la manera de responder ante ellos y una disminución de las conductas
utilizadas para neutralizarlos. En conjunto, los resultados muestran una evaluación clínica
favorable, aunque no equivalente a la desaparición completa del trastorno.
Desde esta perspectiva, los hallazgos permiten caracterizar el proceso como una
intervención orientada a la no eliminación inmediata de la toda manifestación sintomática, sino
al fortalecimiento progresivo de recursos cognitivos y conductuales para afrontar las
obsesiones, reducir respuestas compulsivas y manejar la ansiedad asociada.
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DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en el presente estudio de caso muestran una evolución clínica
favorable de la paciente después de 16 sesiones de intervención cognitivo-conductual,
especialmente en relación con la intensidad de las manifestaciones obsesivo-compulsivas, el
manejo de conductas ritualizadas y la sintomatología emocional asociada. El hallazgo resulta
congruente con la evidencia acumulada que reconoce a la TCC, particularmente cuando
incorpora EPR, como una de las principales intervenciones psicológicas para el TOC (De
Mathis et al., 2023; Hezel & Simpson, 2019; Öst et al., 2022).
La evolución observada en este caso resultó consistente con metaanálisis que han
examinado específicamente la EPR. Song et al. (2022), identificaron un efecto favorable de la
EPR sobre la sintomatología obsesivo-compulsiva, además de reducciones en síntomas
depresivos y ansiosos. Esto adquiere relevancia frente al presente caso, dado que la
intervención además de proporcionar información sobre el trastorno, incorporó progresivamente
ejercicios de exposición, prevención de respuestas y estrategias complementarias enfocadas
en la ansiedad y el manejo de estrés.
Sin embargo, la mejoría observada no debe interpretarse como consecuencia de la
exposición, puesto que el protocolo aplicado en la paciente consideró también psicoeducación,
reestructuración cognitiva, confrontación, desensibilización sistemática, entre otras. Esta
particularidad coincide con la concepción contemporánea de la TCC para el TOC, en la que la
exposición constituye un componente fundamental, que puede aunarse a procedimientos
cognitivos y conductuales dirigidos hacia las variables específicos que mantienen la
sintomatología.
Esta integración de componentes terapéuticos ha sido descrita por Ganesh et al. (2024),
quienes aplicaron una intervención cognitivo-conductual híbrida que incorporó EPR y
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2431 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias | Vol. 3, Núm. 3, 2026, julio-septiembre
reestructuración cognitiva, encontrando una reducción importante de la sintomatología
obsesivo-compulsiva y una recuperación de actividades educativas al finalizar el tratamiento.
Respecto a esto, Spencer et al. (2023) señalan que los modelos cognitivos y
conductuales brindan el fundamento teórico y empírico de la TCC para el TOC y sitúan la EPR
como un componente indispensable del tratamiento. Asimismo, Rector et al. (2026) encontraron
en una muestra de 245 participantes que tanto la TCC como una intervención cognitiva basada
en mindfulness se asociaron con efectos importantes en la sintomatología, encontrando
además cambios en determinadas creencias obsesivas durante el proceso terapéutico.
De esta forma, la evolución de la paciente se puede comprender como resultado de un
proceso terapéutico multimodal dentro del marco cognitivo-conductual, más que como efecto
aislado de una única técnica.
La intervención respondió de forma específica a estas manifestaciones, alineándose
coherentemente con la literatura actual, que reconoce que el TOC presenta diferentes
dimensiones sintomáticas y que la formulación clínica permite identificar los procesos
cognitivos y conductuales relevantes en cada paciente (Abramowitz et al., 2026).
La pertinencia de esta individualización adquiere importancia al considerar el papel del
perfeccionismo y las preocupaciones relacionadas con la exactitud en el caso analizado. La
necesidad de ejecutar determinadas actividades hasta alcanzar una condición percibida como
correcta fue una de las manifestaciones más incidentes de la paciente y se abordó mediante
estrategias cognitivas y exposición.
Los hallazgos de Callaghan et al. (2024), extraídos a partir de un metaanálisis que
integró 416 estudios y más de 113.000 participantes, muestran asociaciones de magnitud
media entre las preocupaciones perfeccionistas y síntomas de ansiedad, depresión y TOC,
mientras que las denominadas tendencias perfeccionistas presentaron asociaciones de menor
magnitud.
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2432 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias | Vol. 3, Núm. 3, 2026, julio-septiembre
En una línea similar, Cludius et al. (2022) encontraron niveles elevados de
perfeccionismo en personas con TOC y señalaron la relación de determinadas preocupaciones
perfeccionistas con dudas acerca de las propias acciones, aunque advirtieron la existencia de
cierta superposición entre estas dimensiones y la propia sintomatología obsesiva-compulsiva.
Por consiguiente, en el presente caso el perfeccionismo puede comprenderse como una
característica cognitiva vinculada a la necesidad de certeza y exactitud observada durante la
evaluación, aunque el diseño empleado no permite establecerlo como un factor causal del
trastorno.
Complementariamente, Melo & Rodrigues (2021), en una revisión sistemática de
estudios sobre funcionamiento neurocognitivo en adultos con TOC, hallaron alteraciones
relacionadas primordialmente con flexibilidad cognitiva, memoria de trabajado, control
inhibitorio y planificación. Los autores advierten, sin embargo, que estas características varían
según la edad, la gravedad y las comorbilidades. En el presente caso, estos hallazgos
contextualizan la presencia de la rigidez cognitiva y necesidad de exactitud observadas durante
la evaluación.
Esta interpretación encuentra cabida en los modelos cognitivos-conductuales del TOC,
es así que Spencer et al. (2023) plantean que las obsesiones adquieren relevancia clínica no
exclusivamente por su aparición, sino por la interpretación que el individuo realiza de ellas,
entre las que se incluye la sobreestimación de la amenaza, la necesidad de certeza y
determinadas formas de fusión pensamiento-acción. Desde este enfoque, la intervención sobre
los significados atribuidos a los pensamientos, objetos o acontecimientos temidos puede
contribuir a disminuir la necesidad de neutralizarlos mediante conductas ritualizadas.
La evolución observada en las compulsiones puede explicar, a su vez, desde el
mecanismo de mantenimiento propuesto por la EPR. Las conductas ritualizadas pueden
otorgar una reducción inmediata del malestar, pero como consecuencia contribuye al
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2433 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias | Vol. 3, Núm. 3, 2026, julio-septiembre
reforzamiento de la conducta al utilizarse como estrategia de neutralización. La EPR interrumpe
este proceso al favorecer que el paciente se exponga al estímulo o pensamiento temido sin
ejecutar la respuesta compulsiva.
Una expresión clínica de este mecanismo fue descrita por Kim et al. (2026) en un caso
de TOC relacionado con daño, en el que las conductas compulsivas de comprobación y
“prueba” reducían temporalmente el malestar, pero terminaban reforzando las interpretaciones
amenazantes y manteniendo el ciclo obsesivo-compulsivo.
Por otro lado, la literatura sobre respuesta terapéutica permite también contextualizar
esta evolución sin sobredimensionarla. McDonald et al. (2023) en una revisión sistemática de
estudios sobre predictores de respuesta a TCC y EPR, encontraron resultados símiles respecto
de las variables capaces de predecir la evolución terapéutica. Algunas investigaciones
identificaron asociaciones entre gravedad inicial, evitación, adherencia y resultados; mientras
que, otras variables, como la duración del trastorno o determinadas características
demográficas, no mostraron asociaciones consistentes.
A partir de este último estudio mencionado, se puede interpretar el presente caso a
partir del impedimento de atribuir la evolución observada a una única característica individual
de la paciente. Más apropiada resulta, por tanto, consideración la interacción entre la
formulación clínica, la participación en el tratamiento, la aplicación progresiva de las técnicas y
la correspondencia entre estrategias utilizadas y manifestaciones identificadas.
En ese sentido, la evolución del caso guarda similitud con otros estudios clínicos
individuales. Baeza (2024), en un caso único con diseño A-B, empleó TCC, EPR,
reestructuración cognitiva y estrategias de regulación emocional, encontrando una reducción de
la puntuación Y-BOCS de 33 a 22 puntos y del BDI-II de 18 a 10 puntos, además de cambios
en las creencias obsesivas. De la misma forma,
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2434 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias | Vol. 3, Núm. 3, 2026, julio-septiembre
González (2026) reportó en otro estudio de caso una intervención integrada de TCC,
EPR y estrategias de regulación emocional, con disminuciones en medidas de depresión,
ansiedad y TOC. Estas coincidencias, desde luego, no permiten establecer equivalencia entre
los casos ni demostrar una eficacia generalizable, pero sí sitúan la evolución observada en la
paciente dentro de un patrón clínico descrito previamente en intervenciones del mismo tipo.
La relación entre TOC y síntomas emocionales encuentra también respaldo en la
literatura reciente sobre regulación emocional, Martínez & Reivan (2025) identificaron
dificultades ligadas a la claridad emocional, aceptación, control de impulsos, evitación y
conductas desadaptativas en personas con TOC. Esto permite contextualizar la incorporación
de técnicas de relación y de manejo de ansiedad y estrés dentro de la intervención aplicada; no
obstante, estas estrategias deben considerarse complementarias a la EPR y la intervención
cognitivo-conductual.
El funcionamiento cotidiano, es también otro aspecto a interpretar dentro del marco de
resultados, ya que el TOC puede comprometer actividades, relaciones y bienestar incluso
cuando determinados síntomas no alcanzan niveles extremos de severidad. Eisen et al. (2006)
evidenciaron precisamente que la gravedad de los síntomas obsesivos-compulsivos guarda
relación con diferentes dimensiones de la calidad de vida.
Bajo esta perspectiva, los resultados pueden interpretarse también a partir del cambio
conductual y funcional. Guillén (2024), en un estudio de caso basado en TCC, utilizó un análisis
funcional para identificar la relación entre antecedentes, conductas compulsivas y
consecuencias, orientando posteriormente la intervención hacia la exposición, el
reconocimiento de conductas de evitación, el manejo de pensamientos rumiantes y la
prevención de recaídas. El estudio reportó, al finalizar el proceso, una reducción de
distorsiones cognitivas y un incremento de conductas adaptativas.
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2435 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias | Vol. 3, Núm. 3, 2026, julio-septiembre
La fase de cierre y prevención de recaídas es importante también precisamente porque
una evolución favorable no equivale a la desaparición completa del TOC. La evidencia
reconoce que, aunque la EPR produce mejorías importantes, una proporción de pacientes
continúa presentando síntomas residuales o puede experimentar recaídas. Reuter et al. (2024)
señalan que la remisión completa no se alcanza en todos los pacientes y que la gravedad
inicial puede ser una dificultad para alcanzar resultados óptimos.
Esta consideración se sustenta también en los hallazgos de Foa et al. (2022), quienes
evaluaron el mantenimiento de los resultados terapéuticos en adultos que habían alcanzado el
bienestar después de recibir EPR junto con tratamiento farmacológico. Aunque los participantes
habían conseguido esta evolución favorable, durante el seguimiento se encontraron casos de
empeoramiento, particularmente en quienes suspendieron la medicación.
Esto pone de manifiesto lo necesario de considerar la evolución terapéutica como
proceso que requiere seguimiento y estrategias de prevención de recaídas, más que como con
un punto final definido por la disminución de los síntomas al término de la intervención. En su
conjunto, los resultados sugieren que la intervención cognitivo-conductual permitió producir
cambios clínicamente relevantes, aunque estos no sean equivalentes a la eliminación completa
de la sintomatología. Esta evolución resulta compatible con la evidencia que respalda la TCC y
la EPR en el TOC, pero también con la literatura que advierte que la respuesta terapéutica es
heterogénea y que la remisión completa no constituye un resultado universal.
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CONCLUSIONES
El presente estudio permitió cumplir el objetivo planteado al describir de manera integral
el proceso de evaluación psicológica, formulación clínica, intervención cognitivo-conductual y
evolución terapéutica de una paciente con trastorno obsesivo-compulsivo. La evaluación inicial
permitió identificar un patrón de obsesiones y compulsiones de ansiedad, sintomatología
depresiva e interferencia en el funcionamiento cotidiano.
Después de 16 sesiones de tratamiento, se observó una evolución clínica favorable,
caracterizada por la disminución de las conductas ritualizadas, y un mayor manejo de
pensamientos persistentes, lo que sugiere que la intervención cognitivo-conductual contribuyó
al fortalecimiento de recursos para afrontar la sintomatología. Cabe destacar que la evolución
no supuso la desaparición completa del trastorno, sino una modificación favorable en la manera
de responder ante las obsesiones y una reducción de respuestas compulsivas.
Entre las principales limitaciones se reconoce el carácter de caso único, la ausencia de
un grupo de comparación o de un seguimiento posterior al tratamiento, condiciones que
impiden establecer relaciones causales y generalizar los resultados a otras personas con TOC.
Declaración de conflicto de interés
El autor declara no tener ningún conflicto de interés relacionado con esta investigación.
Declaración de contribución a la autoría
Carlos Mantuano Arteaga: conceptualización, curación de datos, análisis formal,
adquisición de fondos, investigación, metodología, administración del proyecto, recursos,
software, supervisión, validación, visualización, redacción del borrador original, revisión y
edición de la redacción.
DOI: https://doi.org/10.71112/nmhdyx74
2437 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias | Vol. 3, Núm. 3, 2026, julio-septiembre
Declaración de uso de inteligencia artificial
El autor declara que utilizó la inteligencia artificial como apoyo para este artículo, y
también que esta herramienta no sustituye de ninguna manera la tarea o proceso intelectual.
Después de rigurosas revisiones con diferentes herramientas en la que se comprobó que no
existe plagio como constan en las evidencias, el autor manifiesta y reconoce que este trabajo
fue producto de un trabajo intelectual propio, que no ha sido escrito ni publicado en ninguna
plataforma electrónica o de IA.
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